埼玉県教育委員会の事業である「未来を拓く『学び』プロジェクト」に今年度は本校から16名の先生方が参加しています。
コロナ禍で始まった令和２年度ですが、着実に授業も進み、本日は美術科の早乙女教諭の研究授業がありました。
「知識構成型ジグソー法を用いた協調学習授業」ということで、「エキスパート活動」では、「時間と空間に注目する」Aチーム、「感情と性格に注目する」Bチーム、「オリジナリティと世界観に注目する」Cチームと分かれ、それぞれが映像を鑑賞して、情報の分析、収集に取り組みました。「クロストーク」では、得られた改善策を自分の作品に活かすために、持ち寄った情報をシェアしあいました。
情報を分析、収集する活動では、空間UIが活躍しました。
付箋紙に気づきを書いて共有したり分類したりする場面では、机上に映し出された付箋に意見を書き、それを大きくしたり移動させたりしながらグループの思考を整理していました。
（机上に投影された付箋に電子ペンで書き込みます。）
ジグソー法と空間UIを活用して学びを深めた授業でしたが、今後、今日の学びをそれぞれの作品にどのように活かされるのかとても楽しみです。
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