７月１０日（金）、図書委員９名で川口市立中央図書館見学交流会に参加しました。 当日は開館前から特別に入館させていただき、館内の隅々まで見学をすることができました。   施設内のバリアフリー面での工夫や図書館サービスについて学ぶとともに、 自分が生まれた日に発行された新聞の閲覧や、利用者が入れない自動機械書庫の内部見学など 貴重な経験ができました。 　　 見学後には座談会が行われ、図書館の仕事内容から司書としての働き方まで、 幅広く職員の方からお話を伺うことができました。 お忙しい中、お時間を割いてくださった川口市立中央図書館の方々に厚く御礼申し上げます。 ありがとうございました。  

７／１３（月）、理数科１年次生、中高一貫１年次生、附属中３年生が合同でミニ探究を行いました。 課題研究において不可欠となる「オリジナルデータの収集能力」養成を目的として、昨年度より取り組みが始まった本企画。KCの４学年合同ゼミが始まった今年度は附属中３年生を加える形で実施しました。さらに昨年度に引き続き高校校長の吉野先生に加え、附属中校長の森田先生、高校副校長の新居先生、鎌田政策アドヴァイザーと管理職の先生方、また中学の宮本先生、お茶の水女子大植竹先生と講師陣も幅広く揃え、年次や中学高校の枠を超えてミニ探究活動を行いました。 【R8テーマ】 ・1000回振れば、本当にわかる？～サイコロで探究してみよう ・声のトーンと印象の関係 ・紙飛行機を遠くに飛ばそう ・水彩絵の具の可能性 ・樹木の葉は「同じ形」で大きくなるの！？～データ収集とその科学的検証～ ・ミリオンセラーの正体～ヒット曲の歌詞からミリオンセラーの条件を探る～ ・無言vs叫び～シャウティングがもたらす握力の即時向上率の統計検証～ ・距離ってなんだろう

日頃より本校野球部への多くのご支援と温かい応援をいただき、誠にありがとうございます。   7月11日（土）、大宮公園球場にて第108回全国高等学校野球選手権埼玉大会の2回戦が行われ、 本校は川越初雁高校と対戦いたしました。   【試合展開】 序盤： 公式戦の緊張もあり、先に5点を失う苦しい立ち上がりとなります。中盤（4・5回）： 徐々に本来の調子を取り戻し、4回に5点差を追いつくと、続く5回には1点を勝ち越します。終盤（6・7回）： 勢いに乗り、6回・7回にそれぞれ3点ずつを追加。最終的に12-5（7回コールド）で勝利を収め、3回戦進出を決めました！ ーーー 「絆で掴む、甲子園」   このスローガンを胸に、一戦必勝で戦ってまいります。   次戦（3回戦）の詳細は以下の通りです。 日時： 7月14日（火） 第1試合（9:00〜予定）場所： レジデンシャルスタジアム大宮対戦相手： 八潮フロンティア高校 次の試合もチーム一丸となって戦います。 皆様の熱い応援をよろしくお願いいたします！

７月１１日（土）新国立劇場オペラパレスにて、劇場主催の「高校生のためのオペラ鑑賞教室２０２６」に希望者有志で参加しました。首都圏の様々な高等学校から高校生が参集し、ほぼ満席の状態でした。演目はドニゼッティ作曲「愛の妙薬」。オーケストラ伴奏による本格的なオペラを鑑賞しました。作品内容が高校生に共感しやすく、字幕がわかりやすいので、とても満足感の大きな公演となりました。

７月１０日（金）２限から４限までの時間で、川口市消防南平分署の水難救助隊の方々をお招きして、毎年恒例のスポ科１年生対象の「水難救助訓練実習」を本校プール、柔道場にて開催しました。 ３０℃を超える晴天の中で ①プールでの着衣泳（５０分） ②柔道場での救命講習（５０分） を１・２組のクラスごとに入れ替えて消防署の方々にご指導いただきました。 着衣泳では、水難事故の現状やもし川や海などに落ちてしまった時の心構え、その対処法などを隊員のお手本を見ながら実際に体験をしてみました。 まずは落ち着いて騒がずに水面で仰向けになり力を抜いて大の字になる「背浮き」で待つこと、岸が近ければ「イカ泳ぎ」でゆっくり移動することなどを学び、救助する側としては、空のペットボトルや浮くものを投げて沈まないようにさせることなどを実践しました。 救命講習では、４〜５人１組になりダミー人形と訓練用AEDを使用して「心肺蘇生法」を訓練しました。倒れている人を発見したところから意識の確認、１１９番通報依頼とAEDの手配依頼、呼吸の確認、胸骨圧迫（人工呼吸）、AEDの装着から電気ショックの流れを班ごとに役割分担をしながら、緊張感を持って訓練に励...

７／１１（土）、今年度の理数科１年次日本科学未来館研修を行いました。 まず午前中は５Fの展示「世界をさぐる」から、一人一展示を担当し、内容を学習した後プレゼンを作ります。他の展示担当者とチームを作り、それぞれの内容についてつくったプレゼンを発表し、相互評価をする流れを２セット行いました。午後は、３F展示「未来をつくる」、企画展の「大南極展」などを含めて、各自の気になる展示をみながら先端科学に関するレポート作成のための資料づくりを行いました。帰宅後、これらをまとめて「序論・本論・結論」の構成を意識したレポートを作成し、科学プレゼンテーション講座の締めくくりとなります。最後まで頑張りましょう！  

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