理数科
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生徒からの活動レポート最終回です。
ホテルを出て、バスでダニエル・K・イノウエ空港に予定より少し遅れて到着しました。みんな慣れた様子でチェックインを済ませて、それぞれ搭乗まで自由に過ごしました。空港で買ったドーナツが美味しかったです。みんな疲れていたので帰りの飛行機はかなり揺れたけれどよく寝られていました。9時間くらいの長いフライトだったので少し疲れました。時差ボケも少ししているのでゆっくり休もうと思います。
ハワイでの研修が全て終わりました。この1週間はかなり濃い日々で、1日がとても長く感じました。移動が多く、荷物をその都度まとめながらだったので大変でした。今日はホテルから出て飛行機に9時間乗って帰るだけです。この時間結構苦痛ですね。個人的に一番辛かったのは1日目？くらいに乗り継ぎ前の空港で昼ご飯を買ったときです。メインや副菜などからそれぞれ具を選び、よく分からん丼を完成させる形式で、全く英語が通じずに意味不明な丼が爆誕しました。店員さんに笑われました。味はまあ食べられるくらいです。店で買い物するときは英語が伝わらずに泣きたくなることが多々ありましたが、最後までやり遂げられたので...
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理数科 活動内容
Concept
理数科では、科学技術創造立国である我が国をリードする人材を育成します。国公立大学や難関私立大学（医歯薬理工系）へ進学し、研究者や専門家、医師などを目指す人や、理数系に『わくわく』する人に向いている専門学科です。
授業に加えて、各種の研修等を通じ先端科学技術や研究者と接し『対話』することで、大学卒業後の将来を見据えた科学技術人材の育成を行います。
Curriculum
年間35単位を実施。1年次から理数系に重点を置いたカリキュラムで学びます。
授業を通じて、大学進学や進学後に必要となる知識や科学的な素養を習得します。
また、課題研究を通じて探究のプロセスを学び、科学的な思考の習得を目指します。
1年次
課題研究の本格的な実施に先立ち、様々な研修を年間35単位のうち1単位実施します。
研修では大学・研究機関等と連携して、授業外での各種の校外研修や実習も行います。
これにより、探究のプロセスに触れるともに、科学的な興味関心および科学的思考力を高め、課題研究のテーマを自ら決定できる力を身に付けます。また、4月下旬にはオリエンテーションを行います。
2年次
大学・研究機関等と連携して本格的な課題研究に取り組みます。課題研究は年間35単位のうち2単位実施します。
自ら設定したテーマに基づき１年間を通して研究を進めます。中間発表などで大学等の研究者の方々からのアドバイスをいただきながら研究を進め、総まとめの発表と論文作成を行います。また、2年次では海外研修旅行も行います。
3年次
これまでの授業で得た知識と課題研究での経験を通じて、大学進学に向けて一気に加速します。
早期からの入試演習や補習などを実施し、国公立大学や難関私立大学に進学する実践力を着実に身に付けます。