学校からのお知らせ

本日1限に、2年次対象にスタディサプリによるオープンキャンパス指導が行われました。

高校2年生は進路について迷うことができるラストチャンスになります。

オープンキャンパスに参加するポイントとして

・最も気になる学校

・気になる学校と同じ分野の学校

・上記2つと異なる学校

があげられました。実際にオープンキャンパスに参加することで、「興味が持てる研究内容であるか」「先生と学生の割合」などを確認することが大切です。

ぜひ選択肢を広げる夏にしていきましょう！

１５日（火）の１～４限に、一貫生１・２年次・理数科１年次対象に「オリジナルデータを集めてみよう」という探究活動が行われました。探究活動において不可欠となる「オリジナルデータの収集能力」を養成することを目的としてテーマを設定し活動が行われました。

テーマでは、「くしゃくしゃの紙を伸ばしてみよう」「どんなコマが良く回る？」「きれいな字ってどんな字？」「楕円球の行方」「鳩を丸裸に」、校長先生による記憶に関する内容の特別講座がそれぞれ行われました。

生徒は与えられたテーマの中で、自らが必要なデータを自発的に収集・整理するプロセスを短時間で経験し、本格的な探究活動に向けた基礎的スキルと主体的な問題解決力を身につけることができました。

７月１２日（土）渋谷区にある日本唯一のオペラ劇場、新国立劇場へ鑑賞に行ってきました。

新国立劇場の自主事業「高校生のためのオペラ鑑賞教室」に、事前に申し込んだ希望者１５名が参加しました。

演目はプッチーニ作曲歌劇「蝶々夫人」。とても大きな芸術に心打たれ、貴重な経験となりました。

過日、川口市立高等学校（現３学年生）がGTEC奨励賞を受賞いたしました！

GTEC奨励賞とは、GTECのスコアが１年次から２年次にかけ一定以上のスコア上昇を達成した学校に送られるものです。英語科教員およびCIR教員による熱心な英語指導と生徒一人一人の日々の努力のおかげで、この賞を受賞できたと思います。

この勢いで夏を制し、大学受験まで駆け抜けたいと思います。

９期生（令和６年度入学）の探究活動は１年間の時間を経てこの３月で一段落となりました。その成果として、生徒は各自の個人研究を8,000字相当の論文にまとめ、ポスター発表を行いました。生徒の全員がとても忙しい生活のなか、充実した探究活動に取り組んでいました。

また、探究担当教員の熟議により６本の優秀論文を選出して「優秀論文集（第１輯）」として刊行することとなり、それが本日やっと完成して、１・２年次生に配布されました。

優秀論文のタイトルを紹介します。「手拍子とやり投げの記録の関係について～観客に手拍子を要求することで本当に記録は伸びるのか～」「三人対戦型立体○×ゲームにおける必勝法の検討～条件付き３×３×３マスでの検証～」「日焼け止めから知る各国の日焼けに対する意識の違いについて」「滑る物質の特徴～バナナの皮が滑る理由～」「１度も赤信号に引っかからずに自転車通学をするには～通学時間格差を軽減するために～」「果物の追熟の謎～果物を早く追熟させるには～」

１年次生は先輩の論文を参考にして、これからどのように論文を執筆していけばいいのかを学び、２年次生は同じ探究の仲間がどのような課題意識を持っているのかを知る良い機会になったと思います。３年次における最終課題に向けてさらに探究を深めていって欲しいと思います。